Elektronische klassenkaarten helpen bij het intelligent beheer van klassen

2021-03-26 14:34:09 hongling

Elektronische klassenkaarten helpen bij het intelligent beheer van klassen


1. Achtergrond en oorzaak




    De elektronische klassenkaart is een van de systemen van de huidige campuscultuurconstructie en digitale constructie, en het is de toepassingsdrager voor de realisatie van slimme campussen, zoals het dagelijkse werk van de school, de weergave van de klassencultuur en het beheer van klassikaal onderwijs. . Conventionele elektronische klaskaarten worden bij de deur van het klaslokaal geïnstalleerd om klasinformatie, actuele cursusinformatie, informatie over klasactiviteiten en schoolmeldingen weer te geven, wat de perfecte integratie van het dagelijkse schoolwerk en milieuverbetering bewerkstelligt, en een alomvattende culturele campusomgeving bevordert. Er is een raam voorzien.




    Echter, voor de huidige openbare basisscholen en middelbare scholen, omdat de school een grote klasgrootte heeft, wordt een grote hoeveelheid informatie en middelen van de school en de klas gepresenteerd in het beperkte activiteitengebied van de leerlingen buiten de klas. In feite is het meer gebaseerd op de observatiegroep buiten de school.De dienstverlening aan studenten en het interne management en de culturele invloed van de school lijken asymmetrisch te zijn in de middelen en maken niet optimaal gebruik van diepgewortelde materialen.




    2. Oefenen en verwerken




    1. Begrijp de functie van klassenkaarten en voer het schakelen uit




    De reguliere elektronische klassenkaarten kunnen door de klas zelf of door de school worden beheerd. Zijn functie kan cijfer, klasse, klasse-logo weergeven; klassestijlweergave, zoals klasactiviteiten, docent- en studentstijl, klasvergaderingsvideo, studententoespraak, studentevaluatie, samenstellingsweergave; elektronisch curriculum, dat cursusinformatie kan verzamelen van het campussysteem in realtime, en ook kan cursusinformatie handmatig worden ingevoerd, inclusief cursusnaam, klasleraar, huidige cursus, volgende cursus, enz.; openbare informatieweergave, tijd, weersvoorspelling; informatieweergave, zoals vakantiemelding, schoolnieuws, informatie over aanpassing van de klas, kennisgeving van gevonden voorwerpen, enz .; Publiciteit van de examenruimte, alle klaslokalen zijn gecentraliseerd en in een netwerk geplaatst om de naam van de onderzoeksruimte, het nummer, de examentijd, de voorzorgsmaatregelen in de onderzoeksruimte, enz. te publiceren.




    Zo'n krachtige en functionele elektronische klassenkaart, die in de beperkte gangruimte bij de deur van het klaslokaal wordt geplaatst, is moeilijk universeel te maken voor elke leerling in de klas. Het is ook onredelijk en er ontbreken veiligheidsoverwegingen voor leerlingen die tussenin en uitstappen. klassen. Opzetten. Daarom is het idee om de distributiepunten van de klassenkaart te verplaatsen van buiten naar de achterwand van het binnenklaslokaal en te integreren met het bord aan de achterkant van de klas, een groot idee geworden voor het klassenbeheer in onze school.




    2. Analyseer klassenkenmerken en pas de hardware van het klassenmerk aan




    We veranderden het horizontale klasbord in het verticale en plaatsten het aan de linkerkant van de schoolbordkrant aan de achterkant om de harmonieuze lay-out met de schoolbordkrant aan de achterkant te vergemakkelijken. Rekening houdend met de veiligheid van studenten van grote klassen, wordt het aanraakscherm veranderd in een gewoon beeldscherm om de interactieve functie af te schermen en de externe krachtaanraking van het personeel te verminderen.




    Aangezien de school een openbare school voor grote klassen is, bepaalt open, praktisch en gebruiksvriendelijk de functie die we nodig hebben om elektronische klassenkaarten te selecteren om het beheer en de diensten van de school en de klas te vergemakkelijken. En stel de automatische in- en uitschakeltijd van de machine in de achtergrondterminal in (dat wil zeggen 8: 00-17: 00 op weekdagen), en het ondersteunt ook de beheerder om de aangewezen smart class-kaart online op afstand te sluiten om stroom te besparen en het beheer vergemakkelijken. De klassenkaart bevindt zich op de achterwand van de klas, achter de leerlingen, en knipperen heeft geen invloed op de leerlingen in de klas.




    3. Realiseer privé maatwerk en verbeter het platform voor een win-win situatie




    De persoonlijke aanpassing van de klassenkaartfunctie is een slim platform dat is opgericht om studenten en docenten nieuwe uitwisselingen tussen leraar en student en campusdiensten te bieden. Het schoolinformatiecentrum, samen met onderwijs, morele opvoeding, algemene zaken en andere afdelingen die verantwoordelijk zijn voor leraren om de functionele interface van de klassenkaart te bestuderen, analyseren en af te ronden. Ten slotte worden de volgende belangrijke functionele modules van het platform gevormd: vijf gebieden: wekelijkse werkafspraken, meldingen, foto's en video's, onderwerpopdrachten en dagelijks lezen.




    "Wekelijks werkarrangement": het kantoor van de directeur publiceert elke maandag een onderwijs- en lesactiviteitenarrangement op de campus van een week, dat behoort tot de stand voor het plaatsen van klassengroepen, en informeert leraren en studenten over wekelijks werk in de klas;




    "Mededelingen in de publiciteit": de schoolafdeling zal belangrijke mededelingen van de dag, publiciteit van leerkrachten op school en groepsaangelegenheden van studenten, en diverse regelmatige mededelingen en herinneringen van klasstudenten publiceren;




    "Picture Video": App- en videomateriaal van schoolactiviteiten en speciaal onderwijs worden voornamelijk getoond door de afdeling morele opvoeding, met twee manieren van geluid en stilte;




    "Onderwerptoewijzing": dit venster is gebaseerd op de point-to-point release van de klasse. Er zijn drie kolommen met "Chinees", "Wiskunde" en "Vreemde taal" voor de docenten in deze klas om huiswerkvereisten en evaluatiegerelateerde inhoud vrij te geven, zodat studenten op tijd informatie en vereisten kunnen verkrijgen;




    "Een dag lezen": het stelt docenten en leerlingen van de klas in staat om educatieve leesvereisten te posten, zoals dagelijks lezen, beroemde citaten per dag en een gedicht per dag.




    3. Doeltreffendheid en verlichting




    1. De elektronische klassenkaart moet geschikt zijn voor alle docenten en leerlingen




    Onderwijstechnologische apparatuur moet in staat zijn om gemakkelijk beheer en diensten te verlenen in de school, vooral voor alle leraren en studenten, om het intelligente beheer van de school te vergemakkelijken, en elektronische klassenkaarten vormen hierop geen uitzondering. Op basis van het begrijpen van de krachtige functies van elektronische klassenkaarten, heeft onze school aangepaste, praktische en handige lay-outs en functies geselecteerd. Het is de bedoeling om de effectiviteit van moderne apparatuur te maximaliseren op basis van het respecteren van de schoolomstandigheden. Het is rationeel geconfigureerd en wetenschappelijk gebruikt., Het is de onderwijsapparatuur voor leraren en studenten om hun leren en leven te verbeteren.




    2. De elektronische klassenkaart moet een op mensen gebaseerd platformvenster worden




    Als onderdeel van de duizenden educatieve apparatuur, vereisen elektronische klassenkaarten een grondige analyse, rationele selectie en wetenschappelijke configuratie door het apparatuurbeheerteam en de logistieke informatieafdeling. Het negeren van veiligheid, het negeren van daadwerkelijke resultaten, het ontbreken van herkenning van docenten en leerlingen, en zelfs het blindelings nastreven van gezichtseffect zijn taboes bij de constructie van onderwijsapparatuur en logistieke informatisering. Alleen door de intelligente diensten van scholen, leraren en studenten te verbeteren en alle personeelsleden gemak te bieden, kan het een effectieve apparatuurcultuur worden.